山川为课堂，实践悟真知

2026年6月18日至6月20日，地理科学学院2024级地理信息科学专业作为自然地理综合实习第四小组在李大治、黄小刚、马佳妮、张悦、王鸣雷等老师的带领下，赴山西省忻州市宁武县开展为期三天的自然地理野外综合实习。本次实习以地理资源调查与地貌景观认知为主线，重点考察万年冰洞、支锅石、马仑草原、宁武天池等典型自然地理景观，通过野外观察、地质测量、景观解译等实践活动，将课堂理论知识与野外调查方法紧密结合，进一步提升学生综合分析与实践创新能力。

一、实习概况

宁武县地处吕梁山与管涔山交汇地带，自然地理景观丰富多样，保存着大量典型的地质遗迹和生态景观资源，是开展自然地理与旅游地质综合实习的重要实践基地。本次实习围绕花岗岩风化地貌、冰缘地貌遗迹、亚高山草甸生态系统及高山湖泊等内容展开，通过实地考察典型地质景观形成机制，培养学生运用地理学理论分析实际问题的能力，加深对自然地理过程与区域生态环境特征的认识。

二、野外实习行程记录

（一）6月18日：万年冰洞、支锅石花岗岩地貌专题考察

实习首日，同学们首先来到闻名遐迩的万年冰洞景区。进入洞穴后，洞内终年不化的冰柱、冰笋、冰帘等冰体景观令大家惊叹不已。王鸣雷老师结合区域地质构造背景和洞穴微气候环境，详细讲解了万年冰洞特殊的“冷空气储存效应”及其形成机制。同学们认真观察洞内冰体形态特征，记录不同部位冰体分布状况，并思考地形、岩性和气候条件对冰洞形成与维持的影响。

随后，实习队伍前往支锅石景区开展花岗岩地貌专题考察。巨大的花岗岩孤石稳稳矗立于岩体之上，形态奇特、景观壮观。王欣平老师和黄小刚老师结合现场地貌特征，从岩石风化、节理发育、重力崩塌及冻融作用等方面分析了支锅石的形成过程，并介绍了花岗岩球状风化、差异风化等典型地貌现象。同学们通过实地观察岩体结构和风化特征，对地貌演化过程有了更加直观的认识，也进一步理解了旅游地质景观形成的科学内涵。

最后，我们抵达汾河源头——雷鸣寺泉。面对这片滋养了三晋大地的泉群湿地，张悦老师讲解了其作为“泉水出露型”源头的特殊性，并分析了管涔山“绿色水塔”如何通过森林涵养与石灰岩裂隙储水，保障了汾源清泉的生生不息。

（二）6月19日：马仑草原、宁武天池地貌综合调研

第二天，实习队伍来到海拔2700米的马仑草原开展亚高山草甸生态景观考察。放眼望去，辽阔的草甸与连绵起伏的山地交相辉映，形成典型的高山草原景观。赵峰侠老师和李大治老师围绕区域自然环境条件、植被分布特征及夷平面地貌发育过程进行了详细讲解，并介绍了亚高山草甸生态系统的形成机制及其生态价值。同学们结合实地观察和样方测量，分析海拔变化对植被群落组成和景观格局的影响，进一步认识自然地理要素之间的相互作用关系。

随后队伍前往宁武天池开展湖泊地质考察。宁武天池群是华北地区著名的高山湖泊群，具有重要的科学研究和生态保护价值。马佳妮老师围绕天池构造洼地成因、流域水文地质条件及环湖基岩分布情况展开系统讲解，引导同学们从地质构造、地貌发育和水文过程等多个角度理解湖泊形成机制。

在天池观景平台附近，同学们发现一处较为完整的页岩露头剖面。在王欣平老师的指导下，大家利用地质罗盘开展岩层产状测量实践，学习测定岩层走向、倾向和倾角等基本地质调查方法。通过现场操作，同学们掌握了地质罗盘的规范使用流程，提高了野外地质调查与数据获取能力，为后续地质图件绘制和综合分析奠定了基础。

（三）6月20日：资料整理汇总，实习圆满结束

实习最后一天，全体师生集中返回学校。同学们按照分工对野外调查资料进行系统整理，认真核对地质罗盘测量记录、野外剖面观测、景观照片及调查笔记，对各类观测数据进行分类汇总和归档整理。

在资料整理过程中，各小组围绕不同考察点的地貌特征、形成机制及旅游开发价值等展开讨论，进一步梳理实习期间所学知识和调查成果，为后续撰写实习报告、制作专题图件和开展综合分析研究做好充分准备。至此，本次自然地理综合实习野外考察阶段圆满结束。

三、实习收获与总结

三天的野外实习虽然时间短暂，却内容丰富、收获颇丰。从神秘壮观的万年冰洞到奇特险峻的支锅石，从辽阔秀美的马仑草原到静谧深邃的宁武天池，同学们先后考察了花岗岩风化地貌、亚高山夷平面草甸、高山湖泊等多种典型自然地理景观。每一处地质露头都是鲜活的教材，每一次实地观察都是对课堂知识的深化理解。

实习过程中，指导教师全程随队讲解，耐心解答同学们提出的问题，并手把手指导大家开展地质罗盘测量、地貌识别与野外记录等实践操作。同学们不仅掌握了地理调查的基本方法和技能，更深刻认识到自然地理各要素之间复杂而紧密的联系，提高了发现问题、分析问题和解决问题的能力。

此次宁武自然地理综合实习不仅是一次专业知识的实践检验，更是一堂生动的野外课堂。同学们在山川湖泊之间感受自然之美，在实践探索中领悟科学精神，在团队协作中增强集体意识。未来，大家将继续秉持求真务实的学术态度，把野外实习中积累的经验运用到专业学习与科学研究中，在广阔天地间不断探索地理科学的奥秘。

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